25 сентября 2026
Просмотров: 74
Казанский медицинский колледж занял II место во Всероссийском конкурсе лучших практик образовательных организаций, осуществляющих подготовку медицинских и фармацевтических кадров среднего звена.
На конкурс была представлена практика «Модель формирования и сохранения практических навыков в симуляционном обучении студентов специальности „Сестринское дело“», разработанная Центром профессиональных компетенций колледжа и большой командой преподавателей.
Практика направлена на системное формирование практических навыков студентов с использованием симуляционных технологий. В основе подхода — поэтапное освоение профессионального действия, индивидуальная тренировка, единые критерии оценивания, работа с ошибками, дополнительная отработка при необходимости и последующий контроль сохранения навыка.
Отдельное внимание в модели уделяется не только техническому выполнению манипуляций, но и дальнейшему применению сформированных навыков в условиях клинической симуляции, учебной и производственной практики.
Высокая оценка экспертного сообщества подтверждает актуальность выбранного направления и значимость системного внедрения симуляционных технологий в образовательный процесс медицинского колледжа.
Поздравляем команду Казанского медицинского колледжа и с заслуженным результатом!
На конкурс была представлена практика «Модель формирования и сохранения практических навыков в симуляционном обучении студентов специальности „Сестринское дело“», разработанная Центром профессиональных компетенций колледжа и большой командой преподавателей.
Практика направлена на системное формирование практических навыков студентов с использованием симуляционных технологий. В основе подхода — поэтапное освоение профессионального действия, индивидуальная тренировка, единые критерии оценивания, работа с ошибками, дополнительная отработка при необходимости и последующий контроль сохранения навыка.
Отдельное внимание в модели уделяется не только техническому выполнению манипуляций, но и дальнейшему применению сформированных навыков в условиях клинической симуляции, учебной и производственной практики.
Высокая оценка экспертного сообщества подтверждает актуальность выбранного направления и значимость системного внедрения симуляционных технологий в образовательный процесс медицинского колледжа.
Поздравляем команду Казанского медицинского колледжа и с заслуженным результатом!